三八作文

　　在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的三八作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

三八作文 篇1

　　今天是三月八号的妇女节,我早早的便起来了,为父母过好这快乐的一天。

　　首先，我洗脸完毕便开始做饭。先把豆子和大米放到豆浆机里面，插上电，再把水装到锅里溜馒头，最后油炸鸡蛋。我先把电磁炉打开，放上锅，倒上油加上鸡蛋，终于在八点的时候全体搞定了！我爸妈也起来了，家里吃了第一顿早饭。

　　到中午了，最大的问题来了！爸妈竟然不同意到外面去吃！万分无奈之下，我只钻他们的一个空子——只说不能到外面吃，没说不能买。于是我豁出去了！又买卤鸡，又买熟牛肉……总算把中午饭蹭过去了！

　　又到了下午，我使出看家本领——炒米饭，我先把米饭团弄成米饭粒，然后往锅里倒油，打入一个鸡蛋，把大米放进去。然后以大铲神功进行翻炒，最后加入胡萝卜，关火。饭桌上妈妈评价：“杜威懂事了”。爸爸评价：“我顶！真舒服，真好吃！”我说“晕，你舒服，我累死！

　　就这样，在欢声笑语中三八过去了。

三八作文 篇2

　　今天是“三。八”妇女节，我想我为妈妈做什么呢？用自己的零花钱买个礼物送给妈妈，可是我又不知道妈妈喜欢什么。哦！给妈妈洗脚。我高兴的一蹦三尺高。

　　妈妈下班回来后，放下手里的东西就去烧饭了。烧好了，我说：“妈妈，您坐，我去端菜。”话音刚落，我就跑进厨房，把菜一盘一盘的端到餐桌上。然后，我盛了一碗饭，又拿了一双筷子说：“妈妈您请吃。”我也拿了一双筷子，不停向妈妈碗里夹菜。

　　晚上了，妈妈进了卫生间，我就知道妈妈要洗脚了，我一头闯进去，说：“妈妈，我给您洗洗脚。”我说话的功夫，也蹲了下来。把妈妈的脚放进温水里，我摸着妈妈的脚，心里就像针刺的一样庝。妈妈是一名教师，由于长年站立休息不好，脚底长鸡眼。这鸡眼硬硬的，走路或上课时应该很疼吧？但我从来没有听妈妈说过。想到这才会这样的。我说：‘’妈妈，节日快乐！‘’妈妈抚摸着我的头笑笑说：‘’你长大了。‘’那一刻，我心里甜滋滋的。

　　今天，今年，是我这十三年来“三·八”我过的最有意义的.一天。

三八作文 篇3

　　听到这个题目，你们一定很好奇吧！难道我们班只有女同学吗？其实是今天我们班又来了一位新同学，他来后，我们班就有38个同学了，所以称“三八”班级。新同学是一个文静的男孩，是嵊泗人，新同学叫徐家豪，和我们班的徐家栋就差一个字，他一来全班全变了！位子都换了，同学们都兴奋极了！听说徐家豪在嵊泗那所学校是班长哦！看来我们班又多了一名优秀的学生。王培全看到徐家豪来了，就像找到一个顶梁帽，好像自己不再是新同学了，他还悄悄地和旁边同学们说：“徐家豪肯定会像我一样，刚来就学篮球！班里又能增加一名篮球队员了！”

　　王老师说徐家豪很内向很文静，让男同学多学学他，可我不这么认为，因为每一节课不课，他都会和男同学到处去玩，谁要是惹了他，可不得了了！

　　徐家豪来了，我们班就成拉“三八”班级！希望我们班同学也会变得越来越文明！

三八作文 篇4

　　我们家的“三八婆”“凶巴巴的玫瑰静悄悄地开……”这可是我爸送给我妈的“情歌”。我和爸爸经常在妈妈的背后议论，说她是“巴浦洛妇”。记得有一个元宵节的夜晚，妈妈带我和弟弟去夫子庙玩，夫子庙到处五光十色，美不胜收，我和弟弟玩弄了一个精美的小挂件，店主很不高兴，就大声呵斥我们，妈妈觉得店主的语气太重了，就大声争辩：“如果把你的东西弄坏了，我会按价赔偿的，可你声音那么大，把我的孩子下坏。你再这样的话，我就找市场管理员！”店主被质问得哑口无言。我们家的“三八婆”就是这样得理不饶人，所幸的是，她还讲个“理”字。妈妈是定时闹钟，妈妈是公鸡。每天一大早，公鸡（妈妈）大声地打鸣：“喔喔喔—起床了”我随着这熟得不能再熟得口令迅速的作好了一天的准备。每天晚上，“定时闹钟”又再唱道：“丁零零—睡觉了！”

　　我妈妈还是个“神经质”妈妈。有一次，我正在饭桌上和爸爸、妈妈讲校园趣事，妈妈急着催我把饭吃完，我求妈妈让我讲完，妈妈答应了。我才讲了一半，只是停顿了一下，妈妈突然大笑起来：“哈哈哈，好，真好听，赶快吃饭吧！”“你笑什么？我还没讲完呢！神经质！”我愤愤地说。妈妈先愣了一会儿，接着说：“如果你不想让妈妈变成真正的神经质的话，你就要好好学习！这“三八婆”真是三句话不离本行！这回，轮到爸爸捧腹大笑。妈妈的头做过手术，身体很虚弱，常常咳嗽，妈妈一咳嗽，头就像炸开了锅一样疼，弯下腰来，就会感觉好一点。我总是心疼地抱着她的腰，觉得她可怜，而妈妈却风趣而饱含深情地说：“妈妈不可怜，因为妈妈有个孝顺的乖乖女！”我爱我们家的“三八婆”妈妈。简评：原来是我们雪儿啊，还记得陈老师我啦！呵呵本文，立意为欲扬先抑，反语风格。但不足有亮点：1.三八婆，毕竟是非常贬义之词，虽后文有所交代，谓之反语，但实在令人不舒服2.退而言之，“三八婆”的特点，你弄清楚了吗？你并没有完全围绕这个中心来叙述，比较杂乱。写妈妈，可以正写，只要把握妈妈特点的新颖之处，即可。

三八作文 篇5

　　我与我的同桌是一对“死对头”，大大闹闹也是常有的事。

　　一天上午，我正在埋头做作业，忽然我的手被她撞了一下，在我心爱的本子上留下了一道深深的“伤疤”，我冲着她说：“干吗！想死呀？”她若无其事的样子，说：“干吗？”我大声吼叫：“你干吗动我？”她冷冰冰地一笑，说：“哦？有吗？呵，对不起了。”那态度真是让我忍无可忍。“叮铃铃，叮铃铃”，上课铃响了，我俩只好结束争吵，我立刻拿出橡皮，在两张课桌中间画上了一条直线，并与她说：“这是我们的‘三八线’，谁超出这条线谁就是‘三八’，怎么样？”她爽朗地答应了。老师满面春风地来到教室，这时我的手不小心超过了那条三八线，谁知她的眼睛如此得刁钻，立刻发现了，并有力地在我的胳膊上来了一击重拳，我“嗷”地一声，转过头来，发现她正狠狠地盯着我，说：“超线了！”我只好忍着痛不去理睬她，时间在我的眼皮底下一分一秒地溜走了，可我丝毫没去听老师讲课，而是在看她有没有超线，终于，当她举手时，左手超线了，我抓住这个机会，也给她“回敬”了一下，并说：“喂，超线了！”之后，我们俩一直盯着双方，争取把握每一次机会反击，最后，在“叮铃铃”的铃声后，老师宣布下课了，可我的手臂以是遍体鳞伤，她也一样，而且还影响了上课专心听讲。我们觉得这样做对大家都不好，同意撤除那该死的“三八线”，天下终于太平了。

三八作文 篇6

　　高三，当它从一个名词转变为一个形容词时，便注定要在所有经历过高三的人心中留下不可磨灭的印记。

　　人，在高三。

　　当语数英无情地堵满了我的脑海，

　　当漫天的试卷映衬着高三的悲哀，

　　我依然坚持着铺平一张新稿纸，

　　用复杂的心绪写下：人在高三。

　　高三就像青春，酸甜苦辣，五味杂陈。

　　王蒙说：“青春代表了一种亘古流传的情怀，在不同的时期，燃烧出不同的火焰。”

　　桐华说：“青春，唯有它离开后，我们才能看清楚。”

　　高三又何尝不是这样呢？每个年龄对于高三的定义与理解便也全然不同，然而我正在青春，正在高三。

　　高三苦，起早贪黑、课业繁重。高三累，四门功课、不能懈怠。

　　这是最常听到，也是最容易感受得到的高三。每个高三学子的抱怨总离不开苦和累，它们是高三的主旋律。然而，当那些刚毕业不久的学生们谈起高三更多提到的却是幸福与充实。很难会有这样一个时候，全家人围着你打转，半夜陪你做作业为你准备宵夜、水果。很难会有这样一个时候，对未来有那么明确的目标，如此清楚自己要什么。很难会有这样一个时候，你的每分每秒都知道要干什么，不会觉得无聊。这便是高三。

　　人在高三，体会到了前所未有的课业压力，却也品味到了家人对于自己浓浓的关心。正如青春会有迷茫与徘徊，会有叛逆与愤怒，然而回过头，却会发现充斥着它的是温暖与力量。

　　美好往往都是时过境迁后才被人发现，高三的美好亦是如此。或许五十多人彼此熟悉，互相了解，能这样做同学、做同桌的机会已是最后一次。或许老师会盯着你，天天找你的机会也是最后一次。或许大家一起为了同一个目标而奋斗的机会更是最后一次。然而正是这种种的最后一次我们正在经历着，我们还未发现它有那么精彩，我们还未发现它有那么珍贵，我们更未发现它一旦走了，便如同那些回不去的年少时光一般，只能回忆了。

　　未来的曾经是回不去的现在。

　　人在高三是一种态度，人在高三是一种情结，人在高三是我们想逃走却又不忍逃走的时光。